1.大学排球校队的身高问题
2.学校体育兴趣小组活动总结
3.为什么排球比赛发球失误很常见？
4.为什么排球比赛发球失误很常见
5.济南市业余排球俱乐部有哪些
大学排球校队的身高问题
首先要看你能进什么样的高校 像是211 985的名校 业余球队水平也不会太次
我们学校校队男排平均身高大概183 第一高度才190 你这身高不是问题
选人没有什么选拔 任课排球的老师看谁条件不错就会让谁试试 看看摸高 弹跳什么的 还有就是在篮球队挑剩下的人里面选
要想进球队 跟你体育选修课的老师说说 请他推荐给校排球教练 或者自己去找教练好好说说 最好是通过你们系的学长 先进系队 在学校的三大球联赛上表现好一些 老师就会注意你了
我们校队平时练时候都不配自由人 临大型比赛才找个防守好的客串下 大学比赛主打还是6人 而且很看重攻击力
我们队二传根本不怎么会传 但是有进攻 大学球队还是挺注重身体条件的 身高矮的技术流不占便宜
那你就要实战看一看了 摸高不足看你线路是否清楚 如果进攻效果好自然没问题 不过拦网就吃些亏 注意起跳时间 左撇子多练右翼2号位接应 很占便宜
楼下的 大学里还是有不少打排球的 你不玩不等于没人玩
学校体育兴趣小组活动总结
学校体育兴趣小组活动总结（精选5篇）
在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，你会有什么样的总结呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是我帮大家整理的学校体育兴趣小组活动总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校体育兴趣小组活动总结1
生命在与锻炼，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：
一、基本情况分析：
同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期体育活动教学计划。
二、教学目标：
1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、教学内容：
体育兴趣小组共有2项内容。分别是：排球、田径项目。这些项目侧重于简单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的体育课和常规训练。
四、任务完成情况：
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生了解并掌握了体育有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
五、主要经验和体会：
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
六、存在的问题及改进方法：
1、学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差，相对来说体育活动课的质量还比较差。
2、忽视了对学生进行品德教育。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜欢听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，极力学生的民族自尊心和爱国主义思想。
3、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。
4、活动场所有限，天冷时教师不敢让学生在室外活动时间太长。
5、活动时间有限，体育锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。
通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基矗。
学校体育兴趣小组活动总结2学生要在德育、智育、体育等方面得到全面发展，公依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第一课堂。“认真贯党的教育方针，重视教育者素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。体育兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。不知不觉中，一学期又过去了，现将我校的体育兴趣小组工作总结如下：
一、学生情况分析：
1、小学生们天真、活泼好动的天性，使他们很喜欢体育爱好体育兴趣小组活动，我校参加体育兴趣小组人数多，面积广，积极性高。
2、任务完成情况，本学期成绩的体育兴趣小组活动组织严密，活动有效，分工明确。一人负责低年级（一、二、三年级）一人负责高年级（四、五、六年级）严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极参与筹划，使体育兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好的效果。学生不公掌握了更多更好的知识，而且是思维能力、动手能力也大大的提高，自学能力也有一定的发展。
二、主要经验和体会：
1、内容多样，一二三年级主要以小游戏为主，使他们在游戏中体会到了快乐；四五六年级主要以篮球，羽毛球、乒乓球、象棋、军棋、跳棋等活动为主。使他们在活动中思维得到了发展。
2、针对性教育，活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进的方法：
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体，明确的目标责任制，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
四、由于种种原因，在后半期的小组活动过程中实施环节不全，方法不当，使活动出现瘫痪状态。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放到首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。
学校体育兴趣小组活动总结3一个学期的排球兴趣小组活动工作已经结束，我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及小学排球的教学特点，完满的完成了排球兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：
1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。
排球的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。正是由于球类活动的这一特点。我首先将排球小组按年级分为三个不同层次的小组，这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。
五年级组同学的主要教学内容的是排球垫球、下手发球。两人组合练习等；四年级组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球。三年级组同学主要掌握熟悉球性，学习下手垫固定球。
在学习的过程中我充分发挥学生的主动性，比如：指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。
经过几个月的学习与活动，发现学生学习排球技术的效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生“运动型”思维。
2、开展的竞赛活动。
为了检验学生在排球小组的学习情况，我还分别在不同阶段举行了排球垫球比多的教学比赛。在刚刚学完基本技能后，举行了基本技能竞赛和小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球兴趣小组的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全体学生学习排球基本技术、锻炼身体的积极性。现在，各组都以掌握了本组所学的主要内容。
3、认真做好普及，这项工作还需要广大班主任的支持。
4、存在的不足：
（1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。器材、场地不足，学生多，无法保障上课。
（2）排球兴趣小组的管理方面还需要加强。学校要完善兴趣小组的长效制度。
5、下一步的工作打算：
（1）积极参加各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。
（2）继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的专项身体素质。
（3）排球兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。
学校体育兴趣小组活动总结4当今社会对人才的需要提出了新的要求，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的体育兴趣小组工作总结如下：
1、本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的.状态下，完成训练，另外对学生的管理做到，科学管理，注重对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的发展。
2、鉴于本学期比赛较多，在本学期初就根据比赛的时间做到相应的安排，做到早计划、早安排，使学生能保持训练的正常开展，又做到了及时调整好状态，适应比赛的需要，让学生在完成任务的情况下，使竞技水平做到稳中有升，完成本学期学校交给的体育兴趣小组工作任务。
3、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。
4、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。
5、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。
6、通过田径训练，学生身体素质得到稳步提高，各项运动技能得到有效发展，能够适应比赛要求。
总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。
学校体育兴趣小组活动总结5一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在周三下午开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析
学生们天真、活泼好动、很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育课外兴趣小组活动，锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
三、主要经验和体会
1、任课老师每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。本学期的体育课外兴趣小组有篮球、武术和田径三个小组，各个小组根据学生情况安排好教学内容，其中更多是以赏识和激励教育为主，大大激发了学生的上课热情。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
;为什么排球比赛发球失误很常见？
把球发过网确实很容易。然而，在常规排球比赛中，为了追求力量和质量，服务并不那么容易。先说发球下网的问题，排球网左右两端的红色和白色物体称为标志杆。标志杆内的空间是排球比赛的有效空间。如果任何球接触到标志杆，或者进入标志杆外的场，则计算边界。可以看出，标志杆位于网顶上方约0.8米处。这种间距非常重要。在相对较高的竞争水平中，无论是浮球还是强跳，威胁的发球高度都在0.8米的间距内。这是该领域教练的最基本要求之一。
站在至少9米远的地方，确保服务在这个距离内通过并不容易。据我所知，大多数业余选手都无法保证正常比赛能达到上述标准。有兴趣的朋友。您可以找到一个标准网络，尝试发送十个球，看看有多少可以达到标准。有时，当涉及到发射前区时，或者追求过网急坠效果的时候，很容易发球下网。
除了越界界外，接球的球员通常选择专注于场地的中心。面对强烈的跳跃，潜意识的位置会更低。对于驾驶员来说，有一个威胁性的发球，通常击中两个边线，底线和底角。一方面，这会影响接收者判断是否超出界限，其次是强迫对手移动，降低一次通过的质量，并延迟下一次攻击的节奏。而且这种发球需要对球有很好的控制，并且在速度力和质量的前提下，力求不走出界限。结合高度和精度，服务的难度非常高。高质量的发球台需要特殊训练，并不是每个球员都能达到完美的角度。意大利男子排球明星伊万·扎伊采夫，在2014年7月16日男子排球世界联赛对阵美国队的第三场比赛中，以22比24落后的球队为例，以极高的质量连续四次跳投直接得分扭转潮流，赢得比赛的力量，非常霸气显示优质发球的力量，每次发球的高度可以说是低到极限，分别两次冲击底线，一次边线，一次右侧底角。
为什么排球比赛发球失误很常见
把球发过网确实很容易。然而，在常规排球比赛中，为了追求力量和质量，服务并不那么容易。先说发球下网的问题，排球网左右两端的红色和白色物体称为标志杆。标志杆内的空间是排球比赛的有效空间。如果任何球接触到标志杆，或者进入标志杆外的场，则计算边界。可以看出，标志杆位于网顶上方约0.8米处。这种间距非常重要。在相对较高的竞争水平中，无论是浮球还是强跳，威胁的发球高度都在0.8米的间距内。这是该领域教练的最基本要求之一。
站在至少9米远的地方，确保服务在这个距离内通过并不容易。据我所知，大多数业余选手都无法保证正常比赛能达到上述标准。有兴趣的朋友。您可以找到一个标准网络，尝试发送十个球，看看有多少可以达到标准。有时，当涉及到发射前区时，或者追求过网急坠效果的时候，很容易发球下网。
除了越界界外，接球的球员通常选择专注于场地的中心。面对强烈的跳跃，潜意识的位置会更低。对于驾驶员来说，有一个威胁性的发球，通常击中两个边线，底线和底角。一方面，这会影响接收者判断是否超出界限，其次是强迫对手移动，降低一次通过的质量，并延迟下一次攻击的节奏。而且这种发球需要对球有很好的控制，并且在速度力和质量的前提下，力求不走出界限。结合高度和精度，服务的难度非常高。高质量的发球台需要特殊训练，并不是每个球员都能达到完美的角度。意大利男子排球明星伊万·扎伊采夫，在2014年7月16日男子排球世界联赛对阵美国队的第三场比赛中，以22比24落后的球队为例，以极高的质量连续四次跳投直接得分扭转潮流，赢得比赛的力量，非常霸气显示优质发球的力量，每次发球的高度可以说是低到极限，分别两次冲击底线，一次边线，一次右侧底角。
济南市业余排球俱乐部有哪些
济南泉城排球俱乐部，济南奥特曼排球俱乐部。
1、济南泉城排球俱乐部该俱乐部成立于2012年，旨在为业余排球爱好者提供一个交流和比赛的平台。俱乐部现有多支队伍，包括男子、女子和混合队伍，定期参加各种联赛和比赛。
2、济南奥特曼排球俱乐部该俱乐部创立于2009年，是一支以业余排球运动为主的俱乐部，现有多支队伍，包括男子、女子和青少年队伍，定期参加各种比赛和活动。
